Trabajos de Alejandro Vivas y Manuel Dávila

     Quienes volváis a elaborar el trabajo de análisis para mejorarlo, contáis con los buenos trabajos de estos dos compañeros, que pueden serviros de referencia. Haciendo clic sobre ellos se os abre cada documento completo. Leedlos despacio y tomad buena nota para mejorar vuestro análisis.
     El nuevo cuento sobre el que tenéis que trabajar es, asimismo de El conde Lucanor. Se trata de Lo que sucedió a una zorra que se tendió en la calle y se hizo la muerta, que puedes haciendo clic en el enlace del título.

                                     

Tres modelos de fichas de vocabulario

1. Esta es una ficha elaborada por nuestro compañero Jesús Pérez (en word):

Incipiente

2. La siguiente es de Mario Ardila, un compañero de curso anterior (con prezi):

Restricción

3. Por último, esta otra de Fernando Díaz absolutamente artesanal; muy bien elaborada y ¡a mano!:

Restricción

No estaría mal que dejaras un comentario con una valoración sobre las tres y así me aseguro de que visitas nuestro blog.

Modelo para el trabajo de análisis de una narración

        Haciendo clic en en este enlace, se accede al documento que sirve de modelo para el trabajo de análisis de los elementos narrativos del cuento Historia de los dos que soñaron. 
      Fíjate también en estos aspectos para que puedas hacer mejor tu tarea:

• Los datos que se incluyen en la portada y el modo en que se colocan.
• El formato del trabajo y la presentación. Los cambios de letra (normal, negrita...)
• La organización en capítulos o apartados que presenta el trabajo.
• Las citas textuales del relato origina, que van entre comillas, como los títulos de las obras.
• Y la redacción, especialmente los conectores y organizadores del texto

Practicando la fonética del español

Unas nociones básicas de fonética pueden ayudarte no solo entender mejor la lengua española, sino también a la hora de aprender otra lengua; como en el caso de estos estudiantes extranjeros de español.

Desajustes entre fonemas y grafías

Antes de analizarlos es necesario conocer la representación gráfica de algunos fonemas:

                       /č/ es el signo fonético internacional para "chocolate"
                       /x/ en el fonema inicial de "gente" y "jilguero"
                       /g/ es el signo fonético de sonidos como "gas"
                       /k/ se encuentra en las dos primeras grafías de "querido"
                      /y/ es el primer fonema de la palabra "llover"
                       /R/  representa la "r" fuerte, como en "rápido"
                       /θ/ está el fonema inicial de "cereal"

1. Un fonema puede corresponder en la escritura a varias grafías alternativamente.

/k/	casa	/b/	beso	/y/	llamar	/x/	jugar	/g/	guerra	/θ/	cera
	kilo		vaso		yegua		gente		gasa		zapato
	queso		watio

2. Una misma grafía puede corresponder alternativamente a dos fonemas.

c	/θ é r a/	g	/g á s a/	r	/R ó p a/	y	/l é i/	s	/s á l/
	/k á r a/		/x e r á n i o/		/a r á d o/		/y ú n k e/		/x i l ó f o n o/

3. Una misma grafía puede corresponder conjuntamente a más de un fonema.

x

/e ks p é r t o/

w

/g u í s k i/

4. Un fonema puede corresponder a más de una grafía conjuntamente.

/č/

chacina

/R/

corro

/g/

guisar

/y/

llover

5. Una grafía carece de existencia en la lengua oral y, por tanto, de fonema.

h

/u é k o/

Ejercicio: encuentra en el texto de la página 7 del libro de texto un ejemplo de cada uno de los 5 tipos de desajustes expuestos anteriormente. Resuelve el ejercicio en tu cuaderno de forma ordenada.

Los elementos de la narración

Este documento es una síntesis para repasar una vez que hayas estudiado el documento íntegro en este enlace.

1. Definición, presentación
    La narración es el tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o imaginarios. A la hora de analizar un texto narrativo es necesario tener en cuenta los elementos siguientes.

2. La trama

·     Una acción o historia principal.

·     Las acciones secundarias de la acción principal.

3. Tiempo y espacio

4. La organización de los sucesos narrados

·     La estructura externa.

·     La estructura interna.

 Según el orden de los acontecimientos, pueden darse estas organizaciones narrativas:

·     Lineal o cronológica.

·     In medias res.

·    Con ruptura temporal.

o  Flash-back (o retrospección)

o  Flashforward (o anticipación)

o  Relato en contrapunto

o  Relato circular

5. El narrador 
   ·     Participa en los hechos. 

  o  Como protagonista.
  o  Como testigo o personaje secundario. 
·     Se sitúa fuera de los hechos (narrador omnisciente).

6. El receptor 
   ·     El destinatario.
   ·     El narratario.

7. Los personajes

Según su grado de importancia en la historia:

·     Principal o protagonista.

·     Secundarios y

·     Episódicos o comparsas.

 Existen dos maneras de caracterización:

·     La caracterización directa.

·     La caracterización indirecta.    

 Las voces de los personajes se manifiestan de dos modos fundamentales:

·     El estilo directo (cuando el narrador reproduce exactamente sus intervenciones en los diálogos; entre comillas). 
        El teniente Grainger cortó el teléfono y dijo:
       - Carruthers se ha marchado sin darle explicaciones a nadie. Eso no es trabajar en equipo

·     El estilo indirecto (en los casos en que la voz del narrador reproduce las intervenciones de otro personaje; sin comillas).

     El teniente Grainger cortó el teléfono y dijo que Carruthers se había marchado sin darle explicaciones a nadie y que eso no era trabajar en equipo. 
·     El estilo indirecto libre (la voz del narrador asume en su discurso el pensamiento de un personaje; también sin comillas).
    El teniente Grainger cortó el teléfono. Osea, que Carruther se había marchado sin darle explicaciones a nadie ¿Era eso trabajar en equipo?

8. La narración como "macrotexto"

En el que se incluyen secuencias dialogadas, descriptivas y expositivas, principalmente.